流量剖面測量實驗單元實驗臺旨在研究流量剖面，利用測量技術(shù)檢測流體差異。

實驗單元包括管道段和錐形入口段。錐形入口段加速流體，形成流動剖面。管道末端，Pitotstatic管測量不同位置的動態(tài)壓力，確定速度分布。管道段連接透明面板的穩(wěn)定罐，便于觀察。

實驗還研究粘度對流動的影響，通過底座模塊的加熱器改變水的粘度。

該裝置與FM10流體綜合實驗臺配合，操作簡單，觸摸屏控制，用戶界面直觀。結(jié)果圖形顯示在觸摸屏，數(shù)據(jù)可通過USB傳輸至PC。

(1)掌握流量剖面測量技術(shù)，檢測流形成差異。

(2)熟悉實驗單元（管道段 + 錐形入口段），理解流動加速及剖面形成原理。

(3)學(xué)會操作 Pitotstatic 管，用千分表定位并測動態(tài)壓力。

(4)依據(jù)壓力測定管道流速分布。

(5)借助穩(wěn)定罐透明面板觀察測量裝置。

研究粘度對流動的影響，掌握加熱水改變粘度的方法。

設(shè)備配套本裝置萬知識元智慧課程平臺、3D虛擬仿真軟件

（1）▲配套本實驗裝置提供在線實驗學(xué)習(xí)平臺，滿足實驗相關(guān)知識點的在線講解、學(xué)習(xí)、仿真實驗清單及下載等功能。

（2）▲采用B/S架構(gòu)，滿足于學(xué)院、教師、學(xué)生不同人群的使用需求。支持用戶帳號、手機短信、微信掃碼登錄，登錄后進入本學(xué)校課程首頁，支持學(xué)生對課程內(nèi)的知識點進行收藏，并在首頁的收藏區(qū)域進行展示與管理，并支持知識的快速打開使用。

（3）▲支持教師用戶進行班級創(chuàng)建與自主建課操作，滿足創(chuàng)建課程類型、課程名稱、課程介紹、課程目錄，知識點名稱、知識課件，同時可使用平臺內(nèi)置的工具如作業(yè)發(fā)布、課堂測驗、在線考核、AI問答等工具。自主上傳的課件包括：知識圖譜、知識點介紹、PPT課件、文檔、視頻、微課等，支持教師進行題目添加及題庫功能。

（4）▲系統(tǒng)提供AI問答、課堂測驗、在線考核、作業(yè)發(fā)布等教學(xué)工具，AI問答支持使用deepseek模型不限使用次數(shù)進行問答，同時可激活數(shù)字人進行對話。支持聯(lián)網(wǎng)搜索增強功能，實時流式響應(yīng)，打字機效果展示，智能對話歷史管理，支持對話收藏與導(dǎo)出；AI對文檔處理時集成OCR文字識別功能，支持LaTeX數(shù)學(xué)公式渲染，支持復(fù)雜數(shù)學(xué)表達式處理。

（5）▲課堂測驗時支持教師用戶創(chuàng)建課堂測驗，并在題庫內(nèi)或者自定義題目進行發(fā)布、選擇學(xué)生答題時間，選擇是否匯總學(xué)生本次的成績，然后發(fā)布。在線作業(yè)發(fā)布時：支持老師對本次作業(yè)名稱、作業(yè)提交截止日期、涉及的學(xué)生、是否有考題作業(yè)、在線需學(xué)習(xí)的知識元任務(wù)、教師留言等內(nèi)容進行在線布置。考核支持學(xué)生通過網(wǎng)頁或者二維碼掃碼答題，支持PC、微信小程序等不同設(shè)備的使用。

（6）▲支持活頁式教學(xué)支持老師自主搭建工程教學(xué)場景或工藝教學(xué)場景，通過各節(jié)點進行關(guān)系及資源的綁定，支持老師自主上傳教學(xué)資源，最終形成老師專屬的在線教學(xué)課程。

（7）▲仿真實驗?zāi)K通過在線首頁的仿真課件模塊進行下載使用，仿真實驗采用PC端，進入實驗系統(tǒng)后，可選擇裝置介紹和仿真實驗?zāi)K。

（8）▲裝置介紹模塊：基于實驗設(shè)備的等比例三維仿真模型，可進行自主漫游、裝置的文字、圖片介紹、支持在三維模型上展示部件名稱，點擊部件時，展示相應(yīng)部件的介紹參數(shù)包括：圖片、視頻等。

（9）▲在實驗前支持進行儀器操作、實驗安全、實驗數(shù)據(jù)、實驗現(xiàn)象等內(nèi)容的交互認知學(xué)習(xí)功能。

（10）▲仿真實驗具有實體實驗完整的實驗步驟、實驗提醒、實驗操作模擬等功能，支持在重點步驟或環(huán)節(jié)上展示實驗現(xiàn)象與實驗數(shù)據(jù)。

（11）▲當(dāng)實驗完成后，系統(tǒng)自動進行考核評價，并出具分數(shù)及實驗報告。